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与您同享 - 钢都小学 蒋兰鞍

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1.6.63  

2014-03-24 13:09:05|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天的数学课讲的是《观察物体》。上周在备课的时候,和同事们一起探讨了在我的印象中很难理解的问题。因为从而子开始学这部分的内容的时候,我就觉得老师真的很厉害,怎样才能让这么小的孩子能够理解这样的空间问题?一直是我心中的一个不解的疑问。今天轮到我来解决我心中的疑问了。怎样才能让孩子们更好的理解呢?首先让孩子 们先观察我事先准备好的毛绒玩具,并让孩子们都说说看到了什么?你是从什么地方看的?接着我又让孩子们观察我在做什么?都是怎么做的?(用手机把毛绒玩具的个个面都照下来)孩子们看着我并在认真的观察,之后我又把照好的图片呈现在展台上。让孩子想象每张照片都是从哪个方向照的,为什么?孩子们看得仔细,因此回答的也没有问题。于是我又把我的简易书架拿给孩子们观察,又重复了上一个环节,并检查孩子们的答案之后,开始完成书上的习题。孩子们很快就完成了,不错。简单的方法解决了我心中的疑问。为了验证孩子们学得到底怎么样,我马上又出了一道题进行检测

1.6.63 - 向往未来 - 与您同享 - 钢都小学 蒋兰鞍
检查的结果有76%的孩子完全正确,问题出现在小松鼠和小猴子的观察点上。第一课时就能够达到这样,我已经很满足了,在第二课时上我们再来复习巩固,我想孩子们对物体的观察不会出现太大的问题。期待着吧!
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