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与您同享 - 钢都小学 蒋兰鞍

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教学反思(1.6.32)  

2013-10-29 17:01:33|  分类: 一年六班日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这几天天心里颇不宁静,总感到我和孩子们还有很多地方磨合的还不够。其中这里就时时的夹杂着我的一份担忧:很多孩子学前已经将小学一年级的“知识”学完了,但是小学阶段与幼儿园更有很多不同之处。比如说,在幼儿园里可能只是对数的一些认识,而到了小学,老师针对的更多是数学的算理的一些讲解,让孩子们知道这样算是为什么?自己的想法是什么?但是课堂上还是有很多孩子甚至是相当一部分孩子并不与老师交流,只要老师让翻开书,自己就拿着笔“唰、唰、唰”地往下写,不管老师讲什么,也不管老师让同学们做什么,我行我素。这就造成了孩子之间的差异。就那今天的第二节课来说吧!本来应该是语文课,但由于数学课上课件和电脑出现了意外,影响了数学课的进度,因此占用了第二节课,正好赶上了领导听课。那也无所谓了,虽是常规课,我也做了一些准备。但没想到的是,我们在看图提问题的时候,有一个同学,就是因为没有按老师的要求去做,把整个题的题意带跑了,而我也没有很及时的就纠正,因此犯了一个不可原谅的错误,课后我也进行了认真的反思,发现:

1、对孩子的语言训练还需要加强和规范。

2、对孩子的数学思维训练还需加强。

3、培养孩子的数学逻辑思维能力。

4、训练孩子使用规范的数学语言。

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